个人的专业探索

时间:2007-12-11 09:04:26  类别:国家行政学院出版社  作者:baihanvip

个人的专业探索

《大学生职业生涯规划及就业指导》作业

提问:

1. 用文字表现你对本专业的探索

2. 写出你喜欢的专业

3. 试着描述每个专业对应的职业和特点

我所学的专业为生态学,是生物学一级学科下的二级学科。在我们学校设有博士和硕士学位点,并且为湖南省“十一五”重点学科。而刚刚结束的十七大也把生态文明写进了新党章。

生态学是这样定义的:“研究生物之间及生物与非生物环境之间相互关系的科学”。记得在专业介绍时葛大兵老师说过我们生态学专业设置在生物学下面是有些委屈了,因为生态涉及的方面不仅仅在生物方面。由于生态科学是一门多学科交叉渗透形成的学科,所以我们必修和选修的课程相对较多。我们的专业课程主要有高等数学、无机及分析化学、化学实验、物理化学、生物化学、生态学等。

经过统计的结果,其实在全国开设生态学专业的学校并不少,(本科、硕士研究生的学校)大概有40-50家左右,其中不乏清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、南开大学等非常著名的大学。但本专业大体上是以农、林、师范类院校开设为主。由于时间所限,我没有去查询这些名校的名师都有哪些,也可以说是一个遗憾吧。

在湖南省范围内,只有中南大学和我们湖南农业大学开设有这门专业。我们学校生态学专业的师资是非常强的。老师大家都很清楚了,就不再举例说明了。

个人认为资环学院(其他学校的课程设置可能不同)的环境科学和环境工程两门专业与生态学专业关系密切。校生态环境保护协会招新时有很多资环学院的学生来报名也恰恰说明了这一点。

生态学归根结底是一门研究“关系”的学科。这也就决定了这门学科的射猎面非常广,它的体系涉及到了现代科学的各个领域,与人类与生物生存息息相关。生态和谐也是和谐社会中不可缺少的一部分。由于生态学属于一种研究性的学科,因此似乎没有牛人或是名人(未检索)。在专业领域的著名“企业”应该是环保部门及其他从事生态相关研究的机构了(如研究所等)。

经过来大学这几个月与学长、学姐们的接触,由于这个学科的面相当广,知识量很大,导致课程相对较多,基本上学习任务很重,可能是因为想考研究生的人很多吧,但是他(她)们都很努力去学,专业的挂科率也并不高。学习的圈子很广,只要是相关科目的我们都要去学,但偏重于实用性。

这些是我对本专业的一种分析,可能称不上是对专业的探索,下面来谈谈我喜欢的专业。

我喜欢的专业有生态学、建筑学、计算机和日语。除计算机外的三个专业是根据高考之后报志愿的专业统计出来的结果(由于是自己做主填报的志愿)。

下面来逐个说明着四个专业所对应的职业和特点及我的一些看法。

首先是自己的专业——生态学。在上面也说了很多了,在这里再补充几点。就我自己的看法,对应这个专业的职业有这么几种:

1)当生态学(或相关专业)的老师。可以去讲授生态学,不过对学历的要求很高。

2)研究人员:可以在研究所,环保及相关部门从事研究工作。也可以进行各种生态相关的调查。

3)从事类似于环境科学或环境工程相关方面的工作。

建筑学和日语是我志愿表上出现频率最高的专业。

建筑学(含其相关专业,如土木工程,工程管理等)毕业后可以就业的面比生态要广泛一些:

(1) 可以做建筑学相关专业的老师。

(2) 可以去从事设计方面、美术(艺术)方面的工作(也属于是建筑学的基本技能之一)。

(3) 可以去做建筑师(工程师、工程监理)等工作,这些就属于对口的职业了。

(4) 另外也可以去搞研究以及进行工程规划管理,工程评估评定等相关工作。

日语的职业对应相对较窄,如果不是搞研究,和计算机一样完全可以作为一门技能来掌握。

这个专业主要可以:

(1) 从事教授日语,编撰日与相关书籍等。

(2) 作为翻译人员(与英语并行使用进行翻译)

(3) 对日本文学(文化)等进行研究。

说白了还是作为一种工具来使用的。

下面说说计算机。

很多人在听说了我没报任何一个计算机相关专业都觉得奇怪,电脑“玩”得那么好(我是不搞游戏的),为什么呢?仅说明两点。

第一、计算机在大学是必修课。也是属于每个人都应该掌握的技能之一。如果不是计算机专业的学生只要掌握使用方法就可以了,也可以说掌握计算机是一种技能。

第二、计算机发展的很快。只要一天没跟上几乎就落伍了。而且对年龄的限制比较大(搞计算机专业),而且近期好像人才一直过剩的样子。我研究计算机更多的是在应用方面。

计算机所对应的面就相当广阔了。可以去参加的职业也很多:

(1) 应用类:软件工程师、系统工程师、网络工程师等。

(2) 设计制造类:计算机设计制造及计算机相关设备如外设、数码产品等新产品的开发设计与利用等。

(3) 研究类:计算机原理研究、计算机应用原理研究、程序开发。理论研究等。

(4) 推广类:研究新技术的融合、利用计算机辅助工作,利用流程提高工作效率等。

(5) 从事教育教学工作,编写计算机相关方面的书籍等。

以上就是我的个人的专业探索全部内容。

参考资料:

1. 《生态学招生专业介绍》(071402),湖南农业大学招生就业处网站,2007

2. 《生态学专业介绍及课程学分设置》,北京大学环境学院招生办公室,2002

3. 《生态学专业》(文献),作者不详,2005

4. 《湖南农业大学学科设置及学位授权点分布》,湖南农业大学网站,2006

5. 《生态科学专业介绍》,湖南农业大学生物科学技术学院网站,2006

6. 《大学生择业与就业指导教程》(00901587),张强主编,世界知识出版社,2006

7. 《赢在校园-大学新生入学必读》,高校入学教育编写组编写,国家行政学院出版社,2007

8. 《辽宁招生考试》杂志,辽宁省招生考试办公室编,2007

湖南农业大学生物科学技术学院

07级生态一班 潘柏含

20071127

备注:以上文字仅代表个人观点。由于学习任务很多,基本没有时间到网上去查询相关的资料,于是调用了自己在报志愿时搜集的不少材料,因为有些属于回忆引用,可能会存在有以偏概全和数据不准确的情况。第一次写这种形式的文章,不太熟悉写法,还请老师见谅


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