去年女儿面临毕业找工作的时候我们爷俩讨论了很久，我对她跨学科考研一直不存很大的希望，那个国内最好的院校最好的系别的研究生，苦读四年的本科尖子都进不去，难度匪夷所思。但我还是希望她通过跨学科考研，能够接触到另一个领域的知识。

那么我就需要考虑孩子的就业选择了。

大学里在搞双优生选调，丫头四年班长，两年学生会主席，三年党龄，两个二等奖学金，一个省优秀学干，学校初选应该没有问题。后面省委组织部公务员处主持的面试、考试，大致按五比一的比例刷人，我心里就没底了。

我想还是做多种准备，防止出现意外。学校在建新校区，丫头可以去试试，也让她经受一下锻炼。

丫头很爽快的答应了，她这样我反倒有些犹豫了。

六年前孩子上高二选文理的时候，从我内心说，希望她念理科。我自己在大文科里扑通那么多年，有太多不确定无意义的东西，自己的视野始终有个很大的局限，在数理分析方面几乎难以作为。搞了几个颇有些动静的实验，由于数据积累和分析处理的个人局限，最终只能以上了大学学报发篇实验报告了事。就精确与再现性而言，漏洞百出，只有操作与思路启发意义，结论也几乎是判断似的。

我想一个人要走得更远，没有扎实的自然科学功底，就缺乏另一种视觉，终究是有限了。

我不会给孩子“下命令”，但感情倾向使孩子很明白我想什么，最终孩子很孝顺的为我而不是为自己选了理。两年过程中理化让她备受煎熬，到高考分数下来前估分填报志愿时，她把理化及其相关专业全部圈出去，气恨恨的说：我这辈子再不想和你们打交道了。我这才明白，孩子其实想学文，也更适合学文。

我想在孩子的人生路向中，应当给她自己以选择机会，我们考虑万无一失，也许还不如他们自己所选而有的万失一得，体验是人生最宝贵的财富，抉择则是自我享受真正体验的前提。

我说叫你去是锻炼，结果如何，如何对待结果，你要独立做决定。

女孩子做 高中老师，对父母来说，会感觉她很安定，也很放心。在这个行业里，名师或管理者大多都是我的熟人、朋友，她的成长会被关注。

考察过程和结果有些出乎我的意料，她以学科第一的成绩入选。有些评委老师很诚恳的讲：这孩子是做优秀教师的好苗子，激情饱满，表达流畅，思路清晰。还有的开玩笑的说：终于看到一个可以超过你的明日之星了。

尽管在考核的过程中，许多人不知道她是我丫头，但我还是没有排除老马的个人影响存在的因素。凭感觉，她硬碰硬也还是能够进来。

女儿很兴奋，能够为老爸争脸总是让她快乐，孩子的勤奋努力一直都有显摆给老爸看的意思，我明白。

去年的春节，我也是很喜兴的度过的，我想和这个有关吧。

我有意让孩子参与到学校集体的各项活动中来，从办公室打扫卫生，到跟着备课、听课，替同事批作业。因为没到报到办手续的时间，学校是没有工资发的，我就借故帮我个人清洁办公室的名义，从我腰包里掏钱补贴给她。

没有什么比孩子健康成长更重要的了。